PROFIL SMKS AL AKHYAR LABANG

BAB I

KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN

1. Analisis kekhasan daerah dan konteks sosial

SMK Al Akhyar Labang merupakan sekolah kejuruan yang berlokasi di Dsn. Tambak Agung Desa Ba’engas Kecamatan Labang Kabupaten Bangkalan Propinsi Jawa Timur yang berada di lingkungan Pondok Pesantren Al Akhyar dibawah naungan Yayasan Bakti Agung. SMK Al Akhyar Labang didirikan pada tahun 2005 dimana pada saat itu dipimmpin oleh Kepala sekolah Mulyadi, S.Pd yang bekerja sama dengan Pimpinan Yayasan Bakti Agung yang dipimpin oleh KH. Firdaus Hasan, S.Pd.I.

SMK AL Akhyar Labang sejak  tahun 2005 dan memulai kegiatan belajar mengajar di gedung lama dekat jalan raya dengan 2 bidang keahlian yakni Teknik Sepeda Motor  dan Teknik Komputer Jaringan dengan pembelajaran yang dimulai pukul 08.00 hingga jam 13.00. Menempati gedung lama selama tujuh tahun kemudian pada tahun 2012 dipindah ke area Pondok Pesantren Al Akhyar yang dinaungi oleh Yayasan Bakti Agung dengan pembelajaran yang dimulai pukul 10.00 hingga jam 17.00 dengan  9 rombel/kelas. 

Seiring berjalan waktu peraturan di SMK Al Akhyar Labang dipadankan dengan peraturan pondok pesantren al akhyar yang salah sattunya adalah bahwa santri tidak boleh keluar dari area pondok maka pada tahun 2012 kegiatan sekolah SMK Al Akhyar Labang pindah ke area Pondok Pesantren Al Akhyar dan secara bertahap dibangun kelas untuk SMK Al Akhyar Labang hingga saat ini.

Mengenai kepemimpinan atau Jabatan Kepala Sekolah  SMK Al Akhyar sudah dipimpin oleh 5 (empat) kepala sekolah hingga sekarang, yakni:

1) Mulyadi, S.Pd (2005 - 2010)

2) Adi Haryono (2011 - 2014)

3) Yasir Arafat, SE (2015-2016)

4) Moh. Hamzah, S.Sos (2017-2018)

4) Musliman, S.Pd (2019 – Sekarang)

2. Karakteristik Peserta didik, Pendidik dan Tenaga kependidikan 

Peserta didik di SMKS Al Akhyar mayoritas adalah santri di Pondok Pesantren Al Akhyar yang dinaungi Yayasan Bakti Agung sedangkan pendidik dan tenaga kependidikan 50 persen dari kalangan alumni/guru yang mengajar di pondok pesantren al akhyar dan 50 persen lainnya dari luar pondok pesantren.

Rincian Jumlah Peserta Didik, Pendidik dan Tenaga Kependidikan beserta sarana dan prasarana  di SMK Al Akhyar Labang tahun 2024/2025 dapat kami jabarkan sebagai berikut :

1. Data rombongan belajar

Tabel 1.1 Data Rombongan Belajar di SMK Al Akhyar Labang

No.	Konsentrasi Keahlian	Rombel Kelas
		X	XI	XII
1	Teknik Sepeda Motor	1	1	1
2	Teknik Komputer dan Jaringan	2	2	2
Jumlah		3 rombel	3 rombel	3 rombel
Total rombel		9 rombel

          b. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Tabel. 1.2 Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan SMK Al Akhyar Labang

No	Nama Pendidik	Ijazah Terakhir	MATA PELAJARAN	JABATAN
1	Muhammad Sholeh Azis, S.Pd.I	S1	Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti	GTY
2	Yasir Arafat	S1	Produk Kreatif dan Kewirausahaan	GTY
3	Nur Hamim	S1	Bahasa Indonesia	GTT
4	Abd. Hamid Kholil	S1	Bahasa Inggris	GTY
5	Moh. Hamzah	S1	Sejarah	GTT
6	Lula Kumala	S1	Informatika	GTY
7	Siti Musdalifah, S.Pd	S1	Projek Pengetahuan Alam dan Sosial	GTT
8	Miftah, S.Pd	S1	Pendidikan Pancasila	GTY
9	Musliman, S.Pd	S1	Dasar Desain Grafis	GTY
10	Fahmi, S.Pd	S1	Bahasa Madura	GTT
11	Aprilia Ariska,  S.Pd	S1	Bahasa Indonesia	GTT
12	Mohammad Syamsih, S.T	S1	Konsentrasi Keahlian TKJ	GTY
13	Mohammad Salimun, S.T	S1	Konsentrasi Keahlian TSM	GTT
14	Rofii	S1	Program Keahlian TSM	GTT
15	Makki Syafii, S.Pd	S1	Bahasa Madura	GTT
16	Abd. Muis Alkirom	S1	Sejarah	GTY
17	Imaduddin, S.Pd	S1	Seni	GTY
18	Feti Wijayanti, S.Pd	S1	Bahasa Inggris	GTY
19	Ardin Pranata, S.Pd	S1	Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan	GTY
20	Abd. Hamid Humaidi, S.Pd	S1	Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti	GTT
21	Eko Purnomo SR, S.Pd	S1	Matematika	GTT
22	M. Kholil, S.Pd	S1	Pendidikan Pancasila	GTT
23	Mu'awanatul Khiriyah	S1	Informatika	GTT
24	Imron, S.Pd	S1	Gambar Teknik	GTT
25	Selvy Desi Ekawaty, S.Pd	S1	Seni	GTT

2. Data Tata Usaha

Tabel. 1.3 Data Staf TU SMK AL Akhyar Labang

TATA USAHA		Jenis Kelamin	KETERANGAN
1	M. Khodiri	L	Kabid TU
2	Fathur Rosi	L	TU
3	Hidayatur Riskiyah	P	TU
4	Azizah	P	TU

3. Data Sarana dan Prasarana

Tabel. 1.4 Sarana Prasarana SMK Al Akhyar Labang

No	Uraian	Jumlah
1	Aula	1
2	Gudang	1
3	Bengkel TSM	1
4	Lab. TKJ dan Multimedia	1
5	UKS	1
6	Musolla	2
7	Ruang OSIS	2
8	Perpustakaan	1
9	Ruang Kepala Sekolah	1
10	Ruang Waka	1
11	Ruang Guru	1
12	Ruang Komite	1
13	Ruang TU	1
14	Ruang BK	1
15	Ruang Kelas	9
16	Pos Keamanan	1
17	Toilet  Guru	2
18	Toilet  Siswa	4
19	Kantin	2
20	Lapangan Upacara	1
21	Parkir Guru	1
22	Ruang Olahraga	1

c. Data Peserta Didik

Tabel. 1.3 Data Jumlah Peserta Didik SMK AL Akhyar Labang Tahun Ajaran 2023/2024

ROMBEL		L	P	TSM	TKJ1	TKJ2	Jumlah PD
1	Kelas X	52	23	22	30	23	75
2	Kelas XI	42	25	24	18	25	67
3	Kelas XII	45	29	18	27	29	54
Jumlah Siswa		139	77	64	75	77	216

BAB II

VISI, MISI DAN TUJUAN PENDIDIKAN

1. Visi SMK Al Akhyar Labang :

Dengan menganalisa  potensi yang ada di SMK Al Akhyar Labang baik dari segi input/ peserta didik baru, kompetensi tenaga pendidik, tenaga kependidikan, lingkungan sekolah,  peran serta masyarakat maka tersusunlah visi sekolah yang sudah dirancang tahun 2022 yang targetnya akan dicapai pada tahun 2027. Maka Visi SMK Al Akhyar Labang adalah 

“ MENCETAK INSAN YANG BERTAQWA, BERAHLAQ MULIA, CERDAS, BERPRESTASI, TERAMPIL DAN MANDIRI”

2. Misi SMK AL Akhyar Labang :

Untuk mewujudkan visi yang sudah dirancang maka disusunlah beberapa misi yang pencapaiannya peserta didik, dunia industri dan kwalitas lulusan. Maka misi SMK Al Akhyar Labang dapat dijabarkan sebagai berikut.

1. Menumbuhkan konsistensi peserta didik dalam mengamalkan ajaran agama islam

2. Menjalankan pembelajaran dan bimbingan yang efektif dan menyenangkan

3. Tampil menyandang prestasi

4. Menjalin kerjasama dengan DUDIKA dan pihak terkait untuk meningkatkan keterampilan dan kemampuan peserta didik

3. Tujuan SMK Al Akhyar Labang

Mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya,  yaitu insan yang beriman serta bertakwa terhadap Maha Kuasa dan Maha Esa serta berbudi pekerti luhur mempunyai pengetahuan serta keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani. 

Tujuan SMK AL Akhyar Labang dapat dijabarkan sebagai berikut :

1. Menghasilkan lulusan yang beriman dan bertakwa

2. Meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan 

3. Menghasilkan lulusan yang berkompeten

4. Meningkatkan fasilitas sarana dan prasarana sekolah.

4. Tujuan Konsentrasi Keahlian

1. Teknik Komputer dan Jaringan

Berdasarkan visi dan misi, maka disusunlah tujuan yang akan menjadi landasan mencapai profil kompetensi lulusan Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan melalui Pengembangan bersama mitra dunia kerja. Tujuan Program Keahlian Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan yaitu sebagai berikut

1. Membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan, dan sikap agar kompeten dan kreatif di bidang Teknik Komputer dan Jaringan.

2. Menciptakan lulusan yang sesuai dengan kebutuhan industri khususnya industri Teknik Komputer dan Jaringan.

2. Teknik Sepeda Motor

Umum: Konsentrasi keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor adalah menyiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. 

Khusus : 

1. Membekali peserta didik dengan Pengetahuan, Sikap dan Keterampilan  agar   memiliki kompetensi yang bersaing dalam hal berikut :

1. Perawatan dan perbaikan mesin sepeda motor

2. Perawatan dan perbaikan chasis sepeda motor

3. Perawatan dan perbaikan sistem Kelistrikan sepeda motor

2. Membekali peserta didik dengan wawasan entrepreneur agar menjadi wirausahawan yang ulet dan tangguh.